La plus grande peinture sur herbe du monde

100% biodégradable, la peinture est réalisée durant 4 jours par l'artiste français Saype. Elle mesure 40 mètres sur 30 et sera visible toute la semaine au Col des Aravis.

Il lui aura fallu un an de recherche pour développer la formule d'une peinture "faite maison", 100% biodégradable et donc sans danger pour l'environnement : elle est composée de farine, d'eau, de poudre de marbre pour le blanc et de charbon pour le noir ainsi que d'huile de lin en faible quantité pour la tenue de la peinture.

Photo prise par un drone jeudi 6 août 2015

©

L'artiste Saype en plein travail

À 26 ans, l’artiste belfortain Saype vient de réaliser une performance artistique inédite : la plus grande peinture sur herbe au monde. Une exclusivité mondiale de 1 200 mètres carrés utilisant une substance biodégradable élaborée par ses soins après un an de travail. Les portraits de ce féru de philosophie sont censés faire réfléchir autour des questions existentielles du genre humain, en particulier autour du rapport de l’homme avec la nature.  Elle tiendra  un mois , le temps de s’effacer naturellement.

 EN Suisse : l'artiste français Saype réalise une fresque éphémère de 10.000 m² sur herbe

Ce berger de 100 mètres sur 100 mètres a nécessité plus de cinq journées de travail de douze heures et plus de mille litres de peinture.

La pipe au bec, le béret vissé sur la tête, les yeux mi-clos... Pour peindre ce berger de 100 mètres sur 100 mètres, l'artiste français Saype - Guillaume Legros de son vrai nom - a travaillé cinq jours sur le flanc d'une colline à Leysin (Suisse). Peinte sur 10.000m², cette oeuvre devient la plus grande fresque sur herbe au monde. 

Attention aux trous de taupes

Pas facile de réaliser une telle fresque, au regard de la dimension de l'oeuvre et du dénivelé de la colline. "C'est un défi à la fois technique et physique. Si on oublie un seau de peinture en bas, c'est une demi-heure pour aller le chercher", a expliqué l'artiste, cité par le journal
24 heures. Il a dû aussi composer avec les imprévus : orages, fermentation de la peinture et surtout... trous de taupes qui l'ont contraint à réparer le visage du berger dans l'urgence, avant l'inauguration prévue samedi.

L'artiste Saype préparant sa peinture 100% biodégradable
Image: Chantal Dervey

J'ai dessiné un homme immense. Mais dans l'immensité de la nature, il n'est rien. C'est là-dessus que je voulais réfléchir"

Hier j'ai pu jouer à faire des bulles devant chez mamie 

Moment câlin

avec Mickey

QUELLE EST LA PLUS GRANDE HERBE DU MONDE ???

Certains d’entre vous le savent sans doute, alors ?

Indice : Cette herbe donne des fruits ! et même de bons fruits riches en potassium !

AVEZ VOUS TROUVE ? C EST Le BANANIER !

Contrairement à ce que certains pourraient penser, le bananier est une « herbe géante », pouvant atteindre une hauteur allant jusqu’à 15 mètres, et non un arbre. Le bananier est même la plus grande herbe du monde. Effectivement, le « pseudo-tronc », qui ne contient pas du tout de bois, est formé par feuilles qui s’enroulent les unes autour des autres et est constitué à 80% d’eau.

Autre caractéristique du bananier, son pied-mère meurt après la récolte du régime mais auparavant, il a déjà assuré sa succession en émettant des ramifications latérales, des rejets qui peuvent donner de nouveaux plants. Un rejet peut assurer la pérennité du bananier sur la même souche ou être détaché et replanté dans un autre endroit.

Poussant dans les régions chaudes et humides, il existe environ 1200 variétés de bananiers regroupées en 50 groupes dans le monde ! Les fruits des bananiers, les bananes, peuvent être à graines ou sans graines, de petites tailles ou l’inverse, longues ou courtes, de différentes formes (carrées, rondes, droites, courbe mais aussi de différentes couleurs (vertes, jaunes, roses, panachées, argentées, tigrées). Beaucoup des consommateurs de l’Afrique de l’Est la désignent comme un fruit fidèle puisqu’elle est en production sans interruption tout au long de l’année. Les variétés que la plupart des consommateurs connaissent et qui sont destinées à l’exportation sont les « Cavendish » (Lacatan, Poyo, Grande naine), qui ont succédé, à partir de 1960, à la variété « Gros Michel », atteinte de la maladie de Panama en 1940.

Les bananes douces que l’on peut manger en dessert se distingue des bananes à cuire dont font partie les plantains.

DITES VOUS LE SAVIEZ QUE L ON FAIT NOS  BILLETS DE BANQUE AVEC ???? OUI !

Voici la fleur du  bananier, c’est très joli et cela ressemble à un cœur, c est donc que le bananier est a maturité

Au bout il y a le bourgeon mâle et il y a  des fleurs cachées, lesquelles éclosent , elles seront  fécondées, le bananier est hermaphrodite

La fécondation ayant lieu, les ovaires de l’herbe vont nous donner des fruits, la banane !

Dès la fin du XIXe siècle, la demande en bananes s’accroît. En 1915, l’importation de l’Europe se chiffrait à plus de 100 000 t de bananes provenant de la Jamaïque, du temps de la variété « Gros Michel ». Comme il a été dit plus haut, les variétés « Cavendish », plus résistantes à la maladie, ont commencé à remplacer la « Gros Michel » à partir de 1960, assurant 50% de la production mondiale, et ce, même s’il existe d’autres variétés.

Selon les données de FAOSTAT, la production mondiale se chiffrait en 2008 à 90 705 922 tonnes dont 25,6% est assurée par l’Inde, de ce fait plus grand pays producteur.

Inde : 23 204 800 tonnes soit 25,6 % de la production mondiale

Philippines : 8 687 624 tonnes soit 9,6 % de la production mondiale

République populaire de Chine : 8 042 702 tonnes soit 8,9 % de la production mondiale

Brésil : 7 116 808 tonnes soit 7,8 % de la production mondiale

Équateur : 6 701 146 tonnes soit 7,4 % de la production mondiale

Indonésie : 5 741 352 tonnes soit 6,3 % de la production mondiale

Tanzanie : 3 500 000 tonnes soit 3,9 % de la production mondiale

Mexique : 2 159 280 tonnes soit 2,4 % de la production mondiale

Thaïlande : 2 000 000 tonnes soit 2,2 % de la production mondiale

Costa Rica : 1 881 783 tonnes soit 2,1 % de la production mondiale

Burundi : 1 850 000 tonnes soit 2, 0 % de la production mondiale

Colombie : 1 819 874 tonnes soit 2, 0 % de la production mondiale

Guatemala : 1 569 460 tonnes soit 1,7 % de la production mondiale

Viêt Nam : 1 355 000 tonnes soit 1,5 % de la production mondiale

Égypte : 1 062 453 tonnes soit 1,2 % de la production mondiale

Autres pays : 14 013 640 tonnes soit 15,4 % de la production mondiale

A part les pays qui ont été cités, il convient de rappeler, surtout aux plus incrédules, que des pays membres de l’Union européenne sont aussi producteurs de banane, même si ce n’est à une aussi grande échelle que l’Inde, par exemple. Les îles Canaries (en Espagne), la Guadeloupe et la Martinique (en France), le Crète et la Laconie (en Grèce), le Madère, Açores et l’Algarve (au Portugal) sont autant de régions européennes qui produisent globalement, à l’année, 800 000 tonnes de bananes. L’Islande est également productrice de banane, mais celle-ci y est cultivée sous serre.

Qui a inventé l’école ? Pas Charlemagne !

Charlemagne n’a pas inventé l’école, contrairement à ce que chante France Gall . L’école existe depuis très longtemps. Mais alors, pourquoi croit-on que Charlemagne a inventé l’école ? Petit retour en arrière.

L’école existait durant l’Antiquité

Les Égyptiens, les Grecs, les Romains, tous ces peuples anciens avaient une école. Je vais te parler de l’école grecque et romaine, parce que je ne connais pas grand chose à l’Egypte.

Les écoles grecques et romaines se ressemblent. Leur fonctionnement est semblable et les matières enseignées aussi. La différence se fait notamment avec l’importance du sport en Grèce : le sport se pratique nu et chez les romains, la nudité c’est pas bien. L’écolier accède à l’école vers 7 ans pour apprendre le calcul et l’écriture. Leur maman, leur a appris à lire. Le maître d’école est le magister ludi (celui à qui on peut demander « qui a inventé l’école ? »).

Vers l’âge de 12-14 ans, les garçons accèdent à l’école secondaire sous l’enseignement du grammaticus, vulgairement le « grammairien ». Les filles, généralement, retournent chez leurs mères pour apprendre ce qu’une bonne épouse doit apprendre : le tissage, bien tenir la maison, diriger les esclaves.

Vers 17 ans, les plus riches ont accès au niveau supérieur où ils ont affaire à un rhéteur pour apprendre l’art de la rhétorique.

Si tu veux en savoir plus sur l’éducation en Grèce Antique et Rome Antique, je te conseille les deux tomes de l’Histoire de l’éducation dans l’Antiquité de Marrou. Mon prof d’histoire antique,ne jurait que par le Marrou.

Et durant le Moyen-Âge, tout s’oublie ?

Et bien non, même s’ils n’ont pas inventé l’école, les Moyenâgeux ne sont pas tous des illettrés, . Durant le Haut Moyen Âge (fin de l’Antiquité tardive, tout début de Moyen Âge), l’influence romaine a été très forte chez les celtes, du coup, ceux qu’on appelle les gallo-romains ont gardé un enseignement semblable à celui de Rome.

Les mères de familles ont toujours un rôle essentielle dans l’éducation des enfants en bas âges, elles leurs apprennent toujours à lire.

Pourquoi l’idée reçue « C’est Charlemagne qui a inventé l’école » existe-t-elle ?

Avec le temps, l’enseignement sous la dynastie Mérovingienne devient si médiocre que les lieux d’apprentissage se font rares. Même le clergé est illettré. Charlemagne lui-même ne sait pas écrire, et pourtant, il a reçu une bonne éducation, parle le francique, le grec et le latin et se passionne pour la culture, la grammaire, l’astronomie, le calcul.

Son précepteur, Alcuin, un moine d’origine anglo-saxonne, définit même les arts libéraux, matières principales enseignées à l’université (créée au Moyen Âge, évidemment) : la grammaire, la rhétorique, la dialectique, l’arithmétique, la géométrie, la musique et l’astronomie.

Et puis, en 789 tout change. Charlemagne nous pond un capitulaire (acte législatif de l’époque carolingienne. Il est divisé en petits chapitres nommés capitula, d’où le nom de capitulaire), certainement le plus célèbre des capitulaires : l’Admonitio Generalis. Ce document est très important car il modifie le rôle du clergé au sein de son royaume et il crée l’école obligatoire et gratuite pour tous.

L’école au Moyen Âge ne se limite pas à l’école élémentaire, puisqu’après, les élèves peuvent accéder à l’école dans un monastère, à l’école cathédrale, puis à l’université. Mais se sont essentiellement les enfants d’aristocrates qui y ont accès ou les enfants qui sont destinés à être moines.

Alors la prochaine fois que quelqu’un demandera qui a inventé l’école, pense à ce bon Charlemagne, mais surtout à l’Antiquité… regardes sur ta tablette   hihihihi

L’école a bien changée !!!!!!  en 1950